和朋友下围棋
处理棋力不对等,围棋比几乎任何别的棋类都做得好。棋力较弱的一方执黑,在开局前摆上让子 —— 大致每差一级一子 —— 这把一场悬殊变成一局真正的较量,而不是一场示范。再加上一台双方设置不同的棋钟,指导棋对两个人来说都会真正有竞争性。
让子制度
围棋的段级差是这样校准的:一级等于一个让子。12 级对 7 级差五级,所以黑方拿五子,这局棋原则上就是分先。
| 差距 | 让子 | Komi |
|---|---|---|
| 棋力相当 | 无 | 白方受贴目(常见 6.5) |
| 差 1 级 | 黑先,不加子 | 贴目减少或不贴 |
| 差 2–9 级 | 2–9 子,摆在星位上 | 无 |
让子按惯例的顺序摆在标出的星位上。超过九子,盘上的星位就用完了,这时差距通常用更小的棋盘来解决更合适。
让这套办法真正有效的是:那些子不只是一份额外好处 —— 它们改变了棋局的性格。黑方一开始处处有势,必须学会守住它;白方必须开战、把局面搅复杂。两位对局者练的都是值得练的东西。
为指导棋计时
让子抹平的是盘上。它对棋钟毫无作用 —— 而棋力较强的一方通常也想得更快,所以一份分先的计时方式悄悄地又送了他第二份优势。
办法是时间让子,这在围棋里是通行做法,需要一台真正支持双方独立设置的棋钟:
- 不同的基本时间。学生 30 分钟,老师 15 分钟。简单而有效。
- 不同的读秒次数。两边都用读秒,但学生五次、老师三次。这是更温和的选项,因为它不会催促老师的讲解。
- 完全不同的制度。学生用读秒、每手有保证的底线;老师用 Fischer、有一份预算。不常见,但说得通。
在 围棋计时器 里,每一侧都是分开配置的 —— 制度、基本时间、每次时长、读秒次数 —— 所以上面任何一种都是正常设置,而不是绕出来的办法。
两个人共用一台手机
实际摆法和一台实体棋钟一样。把手机平放在棋盘侧边,双方都伸手可及。屏幕分成朝向相反的两半,所以双方不用探身过去,看到的都是正的。
每位对局者落完子之后按朝向自己的那半边。触控区域刻意做得很大 —— 你应该能在不把视线从棋盘上移开的情况下按到,这本身就是相当一部分意义所在。
开始之前:长局要么插着电、要么电量充足(应用让屏幕保持常亮,这会耗电),想要语音报数就关掉静音,还要约定好谁执黑。
按情况该下什么
| 情况 | 棋盘 | 计时方式 |
|---|---|---|
| 双方都是围棋新手 | 9 × 9 | 不用,或 10 分钟包干制 |
| 教一位初学者 | 9 × 9 或 13 × 13 | 不用 —— 讲解要花时间 |
| 棋力相近的友谊局 | 19 × 19 | 20 分钟 + 30 秒 × 5 读秒 |
| 认真的对局,差 3–5 级 | 19 × 19 加让子 | 读秒,较弱一方读秒次数更多 |
| 打烊前的速战 | 13 × 13 | 5 分钟 + 10 秒 × 3 读秒 |
如果是真正的指导棋,可以考虑干脆不开棋钟。棋钟的用途是在竞争压力下维持公平;而在一堂课里,那份压力正是你想去掉的东西。
最后一起数目
连续两次虚手结束棋局,棋钟停下来数目 —— 钟面上那些虚手按钮就是为此而设。和正在学的人一起数目,值得慢慢来、出声来:先填掉单官,把俘虏摆进对方的地里,然后把剩下的空点整理成规整的长方形来数。
初学者常常发现,一局他们以为输了的棋其实很接近,或者反过来。感觉与实际得分之间的那道落差,是这一整场里最有用的一课。
